新加坡中学双语辩论赛在立化中学举行

    新加坡有着优秀的双语教育，双语文化一直伴随着这个国家，使一个多民族混合的国家摆脱内部矛盾，逐渐发展到今天在亚洲也是数一数二的地位。

    立化中学及圣尼各拉女校今年继续联袂举办2020年全国中学双语辩论赛，于1月15日开启报名。试卷盒免费下载立化中学真题试卷。

    2020年全国中学双语辩论赛流程安排

    ·报名截止日期：2020年2月8日

    ·辩题及对阵结果宣布：2020年2月15日

    ·循环初赛：2020年3月21日（地点：圣尼各拉女校）

    ·循环复赛：2020年4月3日（地点：立化中学）

    ·决赛：2020年4月15日（地点：新加坡华族文化中心）

    这项比赛也是新加坡目前坚持双语教育成果一大展现，这不光是由于过去的惨痛教训，也是为了更好的未来。

    惨痛的历史教训

    1964年和1969年，新加坡发生两次种族暴乱事件，造成民众死伤。在前后三个阶段共28天的暴乱期间，社会动荡不安，人心惶惶不可终日，情况十分严重。

    暴乱发生的起因，跟新马的政局发展和两地政府执政理念的巨大落差，有着明显的关系。新加坡在加入马来西亚时，主张“马来西亚人的马来西亚”，很大程度冲击了当时以种族为基础的执政党巫统，导致新加坡在1965年离开马来西亚而独立。

    新加坡1964年种族暴乱

    新加坡独立后，新马关系并没有恢复平静。马来西亚一些报章，如巫统机关报《马来前锋报》，以及一些极端的马来政客，不断散播不实的言论，如说“新加坡马来人将被杀光”，并大力煽动新加坡马来人“为宗教，种族和乡土而展开斗争”。这些不负责任的言论，对当时的新加坡马来人的确起了负面的鼓动作用，以致种族暴乱在1969年再次发生。

    新加坡华语运动

    基于这惨痛的教训，1979年，新加坡展开了轰轰烈烈的“讲华语运动”，目的在于增强华文和华语的学习，提升华语地位，使其成为不同方言社群的共通语，甚至代替方言成为华裔新加坡人的家庭用语。讲华语运动有一个响亮的口号，就是“多讲华语，少说方言”。理由是：方言是学习华文华语的障碍，也是语言学习的沉重负荷。

    新加坡华语运动

    经过这几十年的努力，运动的确把华语华文推上不同方言社群共通语的台阶，这是有目共睹的成就，但是，运动同时也让华裔族群付出了沉重的代价。好些方言族群，尤其是年轻一代，不是懂方言而不说，而是完全丢弃了方言。更严重的是，华语并没有取代方言成为家庭用语的地位，反而让英语乘虚而入。根据统计，华裔家庭的家庭用语，目前已经有73%使用英语。

    目前新加坡双语文化进展

    近日，新加坡南洋理工大学国立教育学院对于青少年双语文化情况做了问卷调查，目前英语为主流家庭用语，导致低龄儿童更倾向于英文，但是随着新加坡华文教育，18-25岁的青年在华文使用上明显增加，普遍接受双语文化，可见新加坡对于教育方面的投入还是相当有成效的。

    在语言自信上能明显看出华语比例的增加，将近一半的青年能熟练掌握华语，在英语作为家庭语言主流的新加坡展现出教育水平的强大。

    对于文化产品双语接受度非常高，能明显看出少年到青年的变化不小，这也能代表新加坡双语文化非常有发展前景，年轻人更能接受这类作品。

    南洋理工大学国立教育学院调查问卷内容摘要

    阅读相对电影音乐门槛更高，华文相对英文难度更大，加上普遍把英语作为第一语言的大环境，保持双语阅读的比重才是新加坡最主要的目标。

    新加坡的双语教学并非只是为了推广华文，而是为了更好的面对以中国为代表的日益发展的中文文化圈跟一直强大至今的欧美英语文化圈。既保留了传统，也把目光放到了更遥远的未来。

    教育的发达为新加坡带来无数发展所需的人才，这份坚持下来的双语多元化，让新加坡在国际上能得到更多的支持，更好的融入国际大分工。正因此新加坡才会成为亚洲一流的留学地，良好的留学政策不仅给新加坡带来更多的人才，也让这些留学学子收获良多，拥有更美好的未来。

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