孩子在小升初阶段面临青春期问题，家长应该怎么做？

　　一般小升初阶段也是孩子步入青春期的阶段，这个时候家长不仅要考虑孩子择校的问题，还需要关注此刻与孩子的亲子关系。处于青春期的孩子他们的自主意识、自我意识感和自尊心都增强了，在父母及同学面签都希望能够被尊重、被理解、被认可、被肯定。

　　所以这个阶段的孩子不可以再用以前的教育方式了，尤其是强制的、严厉的及粗暴的态度，这样会让孩子更容易产生逆反心理，导致关系越来越生疏。

　　学会与孩子沟通，懂得放手、保持自我成长的父母，更容易和青春期的孩子打成一片，青春期的孩子往往更加需要心理支持和情感安慰。

　　如果家长能够这样做，成为孩子最亲密的可依恋的对象，帮助孩子顺利渡过青春期呢？

　　从生活入手去改变

　　正处于青春期的孩子，他们的生理上会发生急剧的变化，心理上也会产生各种各样的反应，这也使自我意识觉醒的表现形式，甚至会有想要冲破约束和管教的意识。

　　所以在生活上父母可以适当的让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯。

　　除此之外，耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，也是非常重要的。在这个过程中，适当给予鼓励，学会“示弱”，能够更好的拉近与孩子的关系。

　　日常生活中也不要只重视孩子的学习，不能够对孩子的要求顺势拔高，这样会让孩子持续的产生不满的情绪，从而影响与孩子的交流。

　　让孩子学会承担责任

　　青春期会让孩子对事物有自我辨识能力，此刻家伙在那个需要注意，不能够一味的向以往一样哄骗孩子，或者牵着孩子往自己安排的道路上走，这样很容易引起孩子的不满，产生逆反心理。

　　孩子在逐渐成长，会形成自己独立的意识，这个时候并不会过度的依赖家长。要想与孩子融洽相处，就要真正的认识孩子，让孩子自行学会承担责任。

　　家长要会索取“爱”

　　家长在“爱”这个问题上，不能只强调一味地“给予”，还需要向孩子进行“索取”。不然孩子就在心理形成一个意识——父母的爱是应该的。

　　所以家长需要积极的想孩子索爱，比如要求孩子在饭桌上给自己夹菜、在日常生活中帮助自己处理一些事情等，让孩子知道父母生活的不易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

　　不要开口就下“命令”

　　青春期的孩子希望渴望自己成为大人，这样他们认为自己会得到尊重。此刻他们也更加敏感，如果采取下命令的态度，会让孩子感觉到压迫和限制，也很容易产生逆反心理。

　　签一份“保密合同”

　　现实中有很多家长打着了解孩子日常的态度偷看孩子日记、偷听孩子打电话或者是上网看孩子留言，这严重破坏了家长在孩子心中的信任程度。

　　学会和孩子签订一份 “保密合同”，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子的秘密，然后双方违规会怎么样。这样可以保障家长和孩子和平共处。

　　同一错误别老调重弹

　　孩子经常犯同一个错误，请注意要在批评中切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。

　　积极寻找孩子的闪光点，鼓励孩子、欣赏孩子及标养孩子。在成长的过程中，需要积极的帮助孩子寻找自我定位，建立孩子的自信系统。让孩子感受到家长的爱和关注，孩子才能重新回到家长的身边。

　　改变孩子的不良行为

　　改变孩子的不良习惯并不是一朝一夕的事情，家长要懂得“一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子。”家长所要做的是鼓励，鼓励会使孩子消除对不良行为的需要。

　　家长做不到理解尊重孩子的正当需求，导致孩子产生一些所谓的不良行为。正所谓孩子的不良行为家长有责，要改变家长行为进而改变孩子的行为。

　　董进宇博士（著名教育家）说：“每个叛逆孩子的背后，都有个不肯长大的父母。生活没有彩排，也不可能重来，孩子的教育更是不能一拖再拖。”

　　总之，青春期阶段孩子也在寻求自主性，冲突和权利斗争是不可避免的，如果孩子和家长能够解决好这些分歧，才能维持彼此之间的感情，让双方都处于平等的地位。

　　家庭教育的关键就在于家长，其态度和方法就决定了是否能与孩子相处融洽，所以家长需要时刻注意自身的教育方式和态度，让孩子顺利、健康、快乐的渡过人生中这个特殊的时期！

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